2024 – 2026 · 一课时 · 保护区自然教育课 / 档案编号 ARC-05-02

药草守护者——从寻药到护药

形态一课时 · 保护区自然教育课
对象5–9 年级
时长45 分钟(室内)
规模30–40 人
药草守护者——从寻药到护药
FIG. ARC-05-02 — 城市公民科学与保护区课程 · 2024 – 2026

这节课讲什么

以六种药用植物为线索,讲清"濒危"的三重成因(生境破碎、过度采挖、认知缺位),再带孩子走三条保护路径:就地保育、替代种植、公众认知——最后每人认领一株药草,写下守护方案。

设计要点

配套教具

保护区药草图鉴卡片 6 套药草守护方案工作纸 6 份药草守护者证书23 页课件

交付结果

OUTCOME

该课获省级自然保护区自然教育精品作品奖(2026 年 8 月);低龄版同步交付。

※ 原始交付物(教案、课件、教具清单、执行记录)可按需提供核验。本页机构名称依保密约定隐去。