
这节课讲什么
提出假设—动手实验—记录—做科学手帐:用形状教具与绳子搭出蜂巢结构,观察六边形为什么省材料,再把结论画进自己的科学手帐里。
设计要点
- 一场课三个实验的设计密度
- 结论由孩子自己画出来
- 教具成本压到 100 元级
配套教具
形状拼接教具蜂蜜史莱姆水晶吸管与绳子科学手帐模板
交付结果
OUTCOME
形成"低成本教具 + 高信息密度"的课程配方。
※ 原始交付物(教案、课件、教具清单、执行记录)可按需提供核验。本页机构名称依保密约定隐去。
2021 – 2022 · 场馆实验课 / 档案编号 ARC-03-01

提出假设—动手实验—记录—做科学手帐:用形状教具与绳子搭出蜂巢结构,观察六边形为什么省材料,再把结论画进自己的科学手帐里。
形成"低成本教具 + 高信息密度"的课程配方。
※ 原始交付物(教案、课件、教具清单、执行记录)可按需提供核验。本页机构名称依保密约定隐去。
微信:gkeungWECHAT · 备注「课程」